“Meu nome é Ramon Jung Pereira, tenho 26 anos e moro em Betim. Atualmente sou mestrando em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (bolsista), com foco em estudos nas áreas de inovações sociais e empresas sociais, além de ser pesquisador associado do Núcleo de Pesquisa em Ética e Gestão Social (NUPEGS) da PUC Minas. Sou formado em Administração pela PUC Betim, e tenho experiência profissional bem diversificada que já alcança 10 anos, experiências essas nas áreas de robótica, gestão financeira, empreendedorismo (negócio próprio), docência (monitorias de matemática), etc. Em minha última experiência profissional, eu desenvolvi em uma empresa de software o Decolab – uma aceleradora de negócios, projetos e ideias que visava, de acordo com a necessidade de cada situação, criar mecanismos, realizar pesquisas com alto rigor técnico, criar processos de inteligência, adaptar processos e setores a novas culturas de trabalho, para obter rapidamente e respostas sobre a viabilidade de projetos. Em 2019, abandonei esse posto para me dedicar ao mestrado, onde tenho realizado pesquisas sobre, principalmente, as temáticas das empresas sociais e inovações sociais, alem de assuntos como sustentabilidade, reciclagem, entre outros temas dentro do campo da gestão social que muito dialogam com os princípios da economia de Francisco. Além disso, sou professor voluntário de inglês para crianças que moram nos bairros de Vianópolis, Marimba, Santo Afonso e Barro Branco, presentes no projeto Sonhart.

No meu ponto de vista, o chamado do Papa Francisco foi o reforço, foi o incentivo necessário para que possa a partir dali, uma nova economia, mais justa, mais igualitária, incorporada dos seus reais sentidos possa surgir. Sempre fui muito incomodado pela maneira como temos enxergado a economia como algo fora das suas reais funções. O padrão hegemônico neoliberal de ensino, de trabalho e de vida, tem nos levado a esquecer de sermos seres humanos. No meu ponto de vista, a visão tradicional de que o crescimento econômico por si só traz benefícios a sociedade, gera bem-estar e garante “bien-vivir”  não pode ser dado como verdade. A visão tradicional do capitalismo, que concentra em uma pequena porcentagem de pessoas grande quantidade de riqueza e, consequentemente, acarreta o descompasso do fenômeno do consumo, precisa ser repensado. Eu acredito que precisamos trabalhar nessa necessária reconstrução e ressignificação do capitalismo. É incrivelmente maravilhoso como tantas pessoas abraçaram o chamado do papa Francisco, não apenas os católicos, mas aquelas pessoas quem acreditam que precisamos mudar para sobreviver, viver, com fé que sim, se juntos, conseguiremos chegar a dias melhores. Estou extremamente ansioso para o congresso de Assis, rs.

Sobre o concurso de empresas sociais:

“ O “Concurso de Empresas Sociais” é um projeto de caráter extensionista criado pelo professor Téo (Armindo dos Santos de Sousa Teodósio) e desempenhado entre turmas de graduação em administração e sistemas da PUC Minas Betim e São Gabriel. O concurso tem o objetivo de fomentar a criação de empresas sociais entre graduandos gerando ideias, projetos e perspectivas de negócios capazes de gerar valor social e ambiental e se contrapor à minério-dependência na cidade de Brumadinho após o crime da Vale – crime que causara a morte de aproximadamente trezentas pessoas. Hoje, o concurso é realizado dentro da disciplina “Responsabilidade & Sustentabilidade Organizacional”, nas turmas de administração da unidade de Betim e São Gabriel e, para a turma de Sistemas da unidade do São Gabriel, é desenvolvido dentro da disciplina de “Introdução a Administração”. Sua metodologia do concurso se dá em quatro etapas: contextualização da literatura, desenvolvimento de propostas de empresas sociais, pitchs para aprimoramento de propostas e apresentação final de propostas para banca avaliadora e comunidade de Brumadinho.

Espera-se que, através desse modelo didático, seja desenvolvido um tipo de corrente não tradicional de ensino que combinam aulas multidisciplinares, descentralização do conhecimento e criação de iniciativas que resolvam problemas reais “junto” e não “para” as pessoas. Além disso, espera-se que seja possível estimular o empreendedorismo social e aplicação de valores de cidadania entre estudantes através de práticas que exigem se relacionar com atores fora da academia, com os saberes locais, estimulando o processo de construção de inovações sociais em contexto real problemático. De forma geral, observa-se que através do desenvolvimento do concurso é notado uma possível promoção e disseminação do empreendedorismo social como alternativa de carreira – a qual respeita e objetiva questões importantes não consideradas no modelo capitalista tradicional –, aproximação da universidade com a comunidade, estabelecimento de forma alternativa de discência, descentralizando e desierarquizando saberes e a criação de iniciativas de empresas sociais para problemas reais da sociedade, que atualmente, soma-se mais de cinquenta propostas criadas.”

Depois do Sínodo sobre a Família, em 2014/2015, que foi antecedida de uma consulta mundial a todas as dioceses, contanto com a participação de milhões de famílias, foi publicada a Exortação Apostólica Amoris Laetitia, a alegria do amor. Em 2016, exercendo o chamado do Concílio Vaticano II por uma Igreja em colegialidade e sinodalidade, Francisco convoca o Sínodo dos Jovens. Mais de 300 jovens ajudaram na elaboração do instrumento de trabalho e houve a consulta e a colaboração pela internet de mais de 15.000 jovens. E desse Sínodo foi publicada outra exortação pós-sinodal: Christus vivit – Cristo vive.    

Agora Francisco nos provoca a refletir sobre a Amazônia em novo Sínodo, entre os dias 06 e 27 de outubro, em Roma.

Mais uma vez aparece sua preocupação com a ecologia integral, que já havia emergido na sua primeira Encíclica Laudato Sí, Louvado sejas, meu Senhor!, que tem como subtítulo o “cuidado da casa comum”. Nessa encíclica, que todos deveriam conhecer, Francisco mostra a realidade, o que estamos fazendo com nossa casa comum, a raiz humana da crise ecológica e reflete sobre a ecologia integral e as linhas de ação para enfrentarmos essa situação, que passa pela educação e pela espiritualidade, por uma conversão ecológica.

Não haveria momento mais oportuno, não só pelos incêndios e destruição crescente das florestas, mas também pela exploração mineral, pelos problemas trazidos pelas barragens e hidrelétricas, que ameaçam a rica biodiversidade, os ecossistemas e o bioma amazônico, mas que tragicamente atingem com a morte milhares de indígenas e os povos amazônicos que por milhares de anos têm cuidado e protegido essa imensidão de território.

O instrumento de trabalho, que todos deveriam conhecer, é muito rico. Mostra a realidade da Amazônia, reflete sobre a Ecologia integral e coloca o desafio de a Igreja ser profética na Amazônia. Por tudo isso, Francisco tem recebido muitas críticas tanto internas, por aqueles que não querem mudança ou reforma da Igreja, mas também pelo governo brasileiro que parece ter esquecido da soberania nacional e assume uma postura irresponsável para com as pessoas e a natureza.

Por isso, é importante que nos manifestemos, por exemplo, desta forma:

#EuApoioOSínodo

#EuApoioOPapa

E não perca, dia 24 de setembro, terça-feira, às 19h, estaremos refletindo sobre o Sínodo da Amazônia com Dom Mol e o professor César Kuzma, da PUC Rio. Será no Museu de História Natural da PUC Minas, na avenida Dom José Gaspar, 290.

Paulo Agostinho N. Baptista

Doutor e Mestre em Ciências da Religião (UFJF), com pós-doutorado em Demografia pelo CEDEPLAR/UFMG. Especialista em Filosofia da Religião (PUC Minas), licenciado em Filosofia (UFJF) e bacharel em Teologia (PUC Minas). Trabalha na PUC Minas desde 1985, é professor adjunto IV e pesquisador do Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião, Líder do Grupo de Pesquisa “Religião, Educação, Ecologia, Libertação e Diálogo” – REDECLID

Nosso objetivo é fortalecer os vínculos entre os jovens e seus familiares como forma de promover o desenvolvimento humano e social

O Projeto Vila Fátima é uma iniciativa da Arquidiocese de Belo Horizonte, por meio da Pró-reitoria de Extensão da PUC Minas e da Providência Nossa Senhora da Conceição. Foi criado em 2012 e oferece, semestralmente, diversas oficinas gratuitas. Com suas atividades, contribui para o desenvolvimento das pessoas que vivem em Justinópolis, distrito de Ribeirão das Neves, um dos municípios mais populosos da Região Metropolitana de Belo Horizonte, que enfrenta grandes desafios nas áreas da saúde, emprego e renda, cultura e educação. A alta evasão escolar dos adolescentes e jovens também é uma realidade nesse contexto.

O Projeto Vila Fátima trabalha na promoção do desenvolvimento humano e social, com foco nos jovens, nas suas famílias e na comunidade.  Por meio de oficinas técnicas e temáticas, estimula o protagonismo juvenil, o fortalecimento de laços sociais, a valorização da comunidade, o aperfeiçoamento para o mercado de trabalho e a construção de projetos de vida.

Diferentes faixas etárias são acolhidas nas oficinas do Projeto:

Os jovens entre 15 e 17 anos são contemplados com atividades nas áreas da Fotografia, Produção de Vídeo para as Redes Sociais, Robótica, Arduino (um de sistema computacional), Jogos Digitais e Informática Básica e Avançada. 

Para pessoas com idade a partir dos 18 anos, são oferecidas oficinas de Culinária, Artesanato, Corpo em Movimento, Fotografia e Expressão, Alfabetização Digital, Práticas da Construção Civil e outros.

O Projeto Vila Fátima realiza mais de 15.000 atendimentos por ano. Além das atividades internas, o Projeto, a partir da iniciativa “Vila na Comunidade”, atua em espaços coletivos do município de Justinópolis; como CRAS, creches e escolas.

O trabalho da instituição transforma vidas e, justamente por ser tão significativo, tornou-se parte da vida de Lidinéia Neres, que está no Vila Fátima há cinco anos.

“Meu marido me pergunta se não vou sair do Projeto. Eu digo que, por enquanto, não. Por que vou sair de um lugar que me faz tão bem?”, diz.

O Vila Fátima promove diversas oficinas. Lidinéia, atualmente, participa dos cursos de Culinária e de Corpo em Movimento. Ela conheceu o Projeto quando estava passando por uma crise de depressão e a equipe do Vila Fátima contribuiu, e muito, para sua recuperação.

“Quando estamos com depressão, não temos vontade de sair da cama. Mas com o carinho da equipe do Projeto fui resgatada e estou aqui até hoje”, sorri.

Já Graça Carneiro faz parte do Vila Fátima desde o segundo semestre de 2017 e elogia bastante a iniciativa. Para Graça, o melhor do Projeto é o espaço dado aos participantes.

“Aqui, além de aprendermos muito, somos ouvidos e cuidados por todos”, conta.

O Projeto Vila Fátima, com seus cursos, oficinas e atividades, busca promover o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários. Segundo Érika Stephanie, 17 anos, aluna da Oficina de Fotografia, o Vila Fátima tem sido muito importante para sua vida:

“Estou apaixonada pelo Projeto. Fico me perguntando por que não vim antes… Além de ser um lugar acolhedor, é uma oportunidade para aprender muitas coisas”, conta.

Em 2017, o Projeto Vila Fátima ofereceu diversas oficinas aos jovens e aos adultos e ampliou sua atuação para além do espaço físico.

“O Vila na Comunidade nasceu do desejo de irmos até a comunidade, nas escolas e outros espaços da região, ampliando a atuação do Projeto, criando e estreitando vínculos. Nesse sentido, buscamos acolher demandas pontuais e atendê-las”, explica Viviane Corsino, coordenadora do Projeto Vila Fátima.

O “Vila na Comunidade” oferece oficinas sobre mercado de trabalho, projeto de vida, palestras sobre prevenção de doenças, oficinas de orientação vocacional, atividades ligadas ao Setembro Amarelo, na prevenção ao suicídio, e atividades do Grupo Corpo em Movimento, para promoção da vida.

“A partir da escuta da comunidade, estabelecemos parcerias com os cursos da PUC Minas para atender as demandas. Estamos caminhando, cada vez mais, para sermos um centro de promoção humana”, explica a professora da PUC Minas Luciana Fagundes, também coordenadora do Projeto Vila Fátima.

As oficinas de Leitura e Interpretação de Projetos e o Canteiro de Obras, oferecidas pelos professores e alunos do Curso de Engenharia Civil da PUC Minas também foram novidades a partir de 2017. Na oficina de leitura de projetos, os adultos aprenderam a ler e interpretar projetos arquitetônicos, estruturais e de instalações prediais (elétrica e hidráulica). No Canteiro de Obras, foram ensinados alguns tópicos da construção civil como alvenaria de tijolos cerâmicos, chapisco, emboço, reboco, assentamento de cerâmica, instalação elétrica de tomada, interruptores e lâmpada. Os participantes também tiveram um módulo de matemática básica já que os exercícios envolvem cálculos.

E como o foco do Projeto Vila Fátima é o fortalecimento de vínculos, após as oficinas técnicas, os integrantes, jovens e adultos, participam da Oficina de Formação Humana, espaço para debater temas diversos como laços sociais, protagonismo juvenil, acolhimento, valorização da comunidade, mercado de trabalho, projeto de vida, empreendedorismo, discussões sobre direitos jurídicos, saúde, entre outros.

Ryan Gabriel, 15 anos, e há dois no projeto Vila Fátima, atualmente participa da Oficina de Fotografia e deixa claro que, com as atividades da Formação Humana, passou a entender que ninguém está sozinho.

“Podemos contar uns com os outros e ficou mais fácil fazer amizades”, conta.

Oficinas ofertadas:

• Inclusão Digital I – conhecimento das ferramentas e recursos de informática básica e formação humana por meio de cinema comentado, debates e dinâmicas.
• Inclusão Digital II – técnicas de montagem e manutenção de computadores e preparação para as exigências do mercado de trabalho, por meio de dinâmicas e jogos.
• Fotografia – teorias e técnicas da fotografia, prática com câmeras, produção de ensaios fotográficos, visitas às exposições e laboratórios.
• Cinema e vídeo – história do cinema e audiovisual, criação de roteiros e personagens, produção, gravação e edição de vídeos.
• Criação de Blogs e Sites – ferramentas para criação de blogs e sites, estratégias de comunicação na internet, perfil e identidade nas redes sociais, marketing pessoal e empresarial.
• Dança e Cultura – Expressão corporal e artística, coreografias, história da arte, musicalidade, compasso, flexibilidade e equilíbrio.
• Capoeira – Prática da capoeira em grupo e resgate dos valores culturais e históricos.

Para conhecer entre em Contato:
Endereço: Rua Pedro Leopoldo, 2300 – Maracanã – Justinópolis – Ribeirão das Neves
Telefone: 3639 4061
www.facebook.com/projetovilafatima
Instagram: @projetovilafatima

Fonte:

www.arquidiocesebh.org.br

“Hoje, ou se aposta na cultura do encontro, ou todos perdem; percorrer a estrada justa torna o caminho fecundo e seguro.” (Papa Francisco)

Em discurso a líderes civis do Brasil, em 2013, o Papa Francisco afirma: “além do humanismo integral, que respeite a cultura original, e da responsabilidade solidária, termino indicando o que tenho como fundamental para enfrentar o presente: o diálogo construtivo.”

Naquela ocasião – e sempre! – Francisco apresenta o diálogo como opção. “O diálogo entre as gerações, o diálogo com o povo, a capacidade de dar e receber, permanecendo abertos à verdade.” Entre pessoas, povos e culturas, o diálogo construtivo gera crescimento. Há que acontecer a dimensão dialogal entre “cultura popular, cultura universitária, cultura juvenil, cultura artística e tecnológica, cultura econômica e cultura familiar e cultura da mídia”, apresenta o Papa. “É impossível imaginar um futuro para a sociedade, sem uma vigorosa contribuição das energias morais numa democracia que evite o risco de ficar fechada na pura lógica da representação dos interesses constituídos.”

Nessa perspectiva, uma pontifícia universidade católica, que pauta sua pastoral a partir do diálogo, pode contribuir para desempenhar seu papel não somente no interior da própria instituição, mas na vida da sociedade.

“Quando os líderes dos diferentes setores me pedem um conselho, a minha resposta é sempre a mesma: diálogo, diálogo, diálogo”, continua Francisco. “A única maneira para uma pessoa, uma família, uma sociedade crescer, a única maneira para fazer avançar a vida dos povos é a cultura do encontro; uma cultura segundo a qual todos têm algo de bom para dar, e todos podem receber em troca algo de bom.”

Em consonância ao apelo de Francisco, o diálogo será uma das dimensões pastorais propostas pela CNBB, ao lado do serviço, anúncio e testemunho. Partindo sempre da práxis libertadora de Jesus. E é assim, alicerçada nessas quatro linhas, que a Pastoral Universitária PUC Minas estrutura seu agir. Sobre o diálogo, lemos em suas diretrizes que o mesmo “se realiza no contexto do pluralismo religioso e cultural da sociedade contemporânea. Esta característica recebe uma atenção toda especial dentro da Universidade, justamente por ser este um lugar onde esta pluralidade se manifesta com clara evidência”.

Nos âmbitos interno e externo a Pastoral Universitária PUC Minas consolida seus espaços criativos de evangelização dialogicamente. Confira abaixo.

09/08/2014

Para capacitar os grupos que se encontram comunitariamente para a escuta e o diálogo a partir da Palavra de Deus, no contexto do Mês da Bíblia, a Comissão Arquidiocesana para as Comunidades Eclesiais de Base convida para o Encontro Arquidiocesano dos Animadores Comunitários de Círculos Bíblicos, no dia 13 de setembro. O Encontro será realizado no Museu de Ciências Naturais da PUC Minas, Unidade Coração Eucarístico, de 14h às 17h, e terá assessoria do Professor Edward Neves. As inscrições devem ser feitas pelo e-mail secpastoral@arquidiocesebh.org.br (enviar nome e endereço completo, paróquia, forania, região episcopal e contatos). Mais informações: 3428-7909

(Fonte: http://www.arquidiocesebh.org.br/site/noticias)