Isso testemunhei ao visitar as obras sociais dos salesianos em nossa Arquidiocese de Belo Horizonte e tentar entender: Centro Juvenil? CESAM? Casa Dom Bosco? Qual é, afinal, o “coração da obra de Dom Bosco”? Toda a ação social: É o que compreendemos após entrevistar pessoas tão diferentes, mas com a mesma crença: “a gente tem, sim, a capacidade de impactar vidas!”

A vivência orgânica da espiritualidade casada a uma metodologia própria, que visa resgatar o que a pessoa tem de mais bonito, por acreditar no potencial da cada criança, adolescente, jovem… A utilização de uma metodologia própria que une o sistema preventivo à presença contínua, próxima e amiga do educador… A certeza de que a dimensão humana deve ser trabalhada e valorizada acima quaisquer outras exigências educativas: Tudo isto faz com que nasça a certeza de que o projeto de Dom Bosco, hoje patrimônio não só da Igreja, mas da sociedade, brota do próprio coração de Deus.

O Observatório da Evangelização encerra aqui a partilha desta observação, mas carrega a graça do aprendizado obtido com essa gente que acredita na vida, acredita no outro, no sonho e no mundo. Isso faz aumentar nossa esperança. Só pode mesmo ser de Deus. Muito obrigada!

Professora Tânia Jordão.

Todo cristão é convocado, desde o batismo, a ser “sal da terra e luz do mundo” (Mt 5, 13-16). Quais as possíveis formas de viver essa missão? O que em nossa realidade necessita de luz, necessita de sabor?

Fazer a diferença no mundo se engajando, concretamente, em sua transformação: nisso acreditam aqueles que abraçam o voluntariado em alguma causa social. Todos podemos fazer algo. Uma forma de trabalhar, preventivamente, com adolescentes que necessitam de boas referências para seu caminho é conhecer as possibilidades para isso.

Veja a continuidade de nossa observação acerca da ação social salesiana:

Uma grande busca dos educadores da Casa Dom Bosco é reintegrar o adolescente à família, quando isso é possível. Para que essa reinserção aconteça, há uma metodologia própria de encontro que considera a relevância da construção das referências de cada adolescente para que ele seja capaz de acolher sua própria realidade existencial.

Os vínculos familiares, normalmente formados na primeira infância, são extremamente importantes para a obtenção do equilíbrio emocional e do desenvolvimento psíquico das pessoas, inclusive, incidindo diretamente sobre a base emocional de cada indivíduo, e isso acompanhará o ser humano em todas as fases de sua vida.

Com imenso respeito à história de cada educando da instituição, desejando, sobre todas as coisas, que aqueles que possam se reaproximar da família o façam, a Casa Dom Bosco trabalha intensivamente com as famílias, através, por exemplo,  de oficinas de convivência.

Na impossibilidade de resgatar os vínculos familiares, outros adolescentes anseiam pela adoção, o que raramente ocorre nessa faixa etária; mas, nesse caso, os educadores trabalham para que, ao sair da casa (quando completam 18 anos), os jovens consigam, de alguma forma, a própria autonomia.

Em qualquer campo educacional que se atue, os desafios estão sempre muito presentes. Em se tratando do cuidado de crianças e adolescentes, evidentemente, a necessidade de haver sério compromisso dos educadores com a integralidade da formação a eles oferecida deverá ser total; ainda mais se essas crianças, esses adolescentes, necessitam ser especialmente cuidados devido à injustiça social que permeia a realidade em que vivem.

Em nosso país, de tantas desigualdades, exclusões, violências, injustiças de toda ordem… infelizmente não é nenhuma exceção ver pessoas vivendo em situação de extrema vulnerabilidade social. Mas há aquelas e aqueles que acreditam que é possível desencadear novas formas de transformação social através da educação. Dentre tantas e tantos educadores idealistas, há os que abraçam, de peito aberto, corajosamente, os desafios de seguir sonhando o mesmo sonho de Dom Bosco.

“Quando os problemas se apresentam absurdos, os desafios se tornam apaixonantes”  (Dom Helder Câmara)

Tânia Jordão